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Linguagem em (Dis)curso

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Linguagem em (Dis)curso

volume 4, número 1, jan./abr. 2004


 

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APRESENTAÇÃO

 

ARTIGOS DE PESQUISA

RESEARCH ARTICLES

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Canção popular e ensino da língua materna: o gênero canção nos Parâmetros Curriculares  de Língua Portuguesa

Nelson Barros da Costa

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Integração dos fatos formulativos e interacionais na construção do texto: um estudo sobre o uso de formas referenciais na organização tópica

Clemilton Lopes Pinheiro

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O processamento anafórico: um experimento sobre a resolução de ambigüidades em anáforas pronominais
Cassiano Ricardo Haag
Gabriel de Ávilla Othero

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Teacher feedback and learners’ uptakes

Marcelo Marconsin Bargiela

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Imágenes veladas: presencia y omisión del pronombre personal sujeto y su significación en el texto “Borges y yo”, de Jorge Luis Borges

Alexandre Fiori

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Being a woman and a teacher: conflicting power relations in classroom interaction

Ana Lúcia de Campos Almeida

 

ENSAIO

ESSAY

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Da dicotomia metafórico/literal: repensando a questão da primazia

Alessandro Zir

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Abordagem empiricista em trabalhos de variação sociolingüística

Felício Wessling Margotti

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Do olhar à linguagem: procedimentos para a produção do saber – uma análise foucaultiana do discurso

Cristine Görski Severo

 

RETROSPECTIVA

RETROSPECTIVE

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Possibilidades discursivas do  e - um conector  coringa

Rosane Santos Mauro Monnerat

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Os gêneros do jornal: o que aponta a literatura da área de comunicação no Brasil?

Adair Bonini

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EXPEDIENTE

 

Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem

Campus Tubarão:  Av. José Acácio Moreira, 787, Bairro Dehon, 88.704-900 - Tubarão, SC - (55) (48) 3621-3369

Campus Grande Florianópolis: Avenida Pedra Branca, 25, Cidade Universitária Pedra Branca, 88137-270 - Palhoça, SC - (55) (48) 3279-1061