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O Gênero Carta do Leitor: Análise de Exemplares Publicados no Jornal Folha de S. Paulo

Zulmar Teresinha Barbosa Corrêa


Dia 9 de dezembro de 2008, às 10 horas e 15 minutos

Auditório do bloco G do Campus da Grande Florianópolis da Unisul

Dr. Adair Bonini – UNISUL (orientador);

Dr. José Luiz Meurer – UFSC (avaliador);

Dra. Débora de Carvalho Figueiredo - UNISUL (avaliadora); e

Dra. Maria Marta Furlanetto - UNISUL (suplente)


Resumo:

 

Esta pesquisa tem como objeto de estudo o gênero textual carta do leitor. No entanto, pelo fato de existir, de modo geral, uma ampla variedade de cartas do leitor distribuídas em várias seções do jornal, nessa pesquisa ela é entendida como um subgênero da carta ao editor. O estudo em questão tem como diretriz teórica os trabalhos desenvolvidos dentro do campo da sócio-retórica, mais especificamente os de Swales (1990) e Bazerman (2005). O corpus analisado constitui-se de 49 cartas enviadas ao jornal Folha de São Paulo e posteriormente editadas e publicadas neste mesmo jornal entre os dias 21 e 27 de maio de 2007. Estas cartas foram enviadas a mim, via e-mail, pelo editor do jornal, quem também responde pela seção Painel do Leitor. A análise das amostras foi realizada em distintos momentos. Primeiro analisou-se as cartas editadas e publicadas na Folha de São Paulo e, posteriormente, a análise das cartas originais (pré-edição). Com a realização desta pesquisa buscou-se atingir os seguintes objetivos: levantar a relação entre a carta do leitor e o jornal; analisar a organização retórica do gênero “carta do leitor”; levantar aspectos da edição das cartas como parte do processo de textualização do gênero. Os resultados da análise, até o momento, indicam que as amostras se constituem de missivas com propósitos diversos, representando uma prática social bastante recorrente no meio jornalístico, e estão sempre atreladas a notícias veiculadas na mídia ou a matérias, reportagens ou cartas publicadas anteriormente. As cartas do leitor são divulgadas diariamente em uma seção fixa do jornal, agrupadas pelo seu conteúdo e dispostas em duas colunas. No corpus existem cinco variantes de cartas do leitor, caracterizadas pelos seus movimentos retóricos. A carta do leitor, por apresentar uma ampla variedade de conteúdo de interesse social, apresenta-se como um recurso textual bastante valioso para o ensino da linguagem na escola.

 

Palavras-chave:

 

Carta do leitor, gênero textual, sócio-retórica.


versão integral

 

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