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Autoria e plágio em monografias: uma abordagem discursiva

 

Carolina Neotti


Dia 2 de abril de 2007, às 10 horas

Auditório Bloco G – Campus de Pedra Branca

Profa. Dra. Marci Fileti Martins  – UNISUL (orientadora);

Profa. Dra. Rosângela Morello – UNICAMP (avaliadora);

Profa. Dra. Solange Leda Galo – UNISUL (avaliadora); e

Prof. Dr. Fábio de Carvalho Messa – UNISUL (suplente)


Resumo:

 

A proposta desta dissertação é compreender por meio dos dispositivos teóricos da Análise do Discurso de linha francesa, a posição do aluno enquanto autor nos trabalhos científicos na graduação, as monografias. Para isso analisaremos a relação destes trabalhos monográficos com os materiais retirados da internet que vão compô-los, mas que não são indicados como fonte de pesquisa pelo aluno. Para esta discussão estaremos privilegiando a compreensão da relação que se estabelece entre os discursos pedagógico (DP), científico (DC) e, o que estamos denominando discurso acadêmico (DA), os quais estariam constituindo os dizeres na Universidade.

 

Palavras-chave:

 

Análise do discurso, discurso pedagógico, discurso científico, discurso acadêmico, monografias, autoria.


versão integral

 
 

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