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013


Interação usuário-hipertexto em Curso on-line oferecido pela Unisul Virtual

 

Vânia Ben Premaor


12 de dezembro de 2003 

Dr. Wilson Schuelter – UNISUL (orientador);

Dr. Ruben Alberto Lima Martínez – ULBRA (avaliador);

Dra. Dulce Márcia Cruz (avaliadora); e,

Dr. Fábio José Rauen – UNISUL (suplente)


Resumo:

 

Esta dissertação tem por objetivo apresentar um estudo diagnóstico e tecer comentários sobre o processo de interação usuário-hipertexto em curso on-line oferecido pela UnisulVirtual. O estudo pretende verificar se os materiais e métodos utilizados na educação a distância têm aprovação do aluno e são mais eficazes, mediante a análise de um caso de curso on-line promovido por universidade virtual destinado a abordar a “prática pedagógica e processos interativos humanos”. Buscou-se levantar as opiniões dos participantes do curso para sondar o grau de satisfação em lidar com o hipertexto, seus recursos e características, e para aferir se tal metodologia enseja maior interação e melhor aprendizagem. Os resultados sugerem uma reflexão sobre as novas metodologias propostas, revisão dos materiais utilizados e uma discussão mais ampla sobre a adoção da educação a distância que, mesmo utilizando materiais e métodos diversificados, atraentes e informativos, não consegue substituir o relacionamento humano corporificado e afetivo da educação presencial. O estudo revela também que, em nome da inovação e da modernidade, os métodos de aprendizagem não podem prescindir da necessidade de motivação e do atendimento às carências pessoais do aluno.

 

Palavras-chave:

 

Interação, interatividade, hipertexto, educação a distância.


versão integral

 

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